| 学習目標 |
| 参加者それぞれが、文法、語彙、音声、コミュニケーション活動など、具体的な課題を設定し、よりよいシラバスを模索する作業を通して、竞彩篮球推荐を深める。 |
| 授業概要 |
日本語教育の世界では、自律学習、教室内のインターラクションやインフォメーションギャップを利用した教室活動など、学習過程や指導方法に関する竞彩篮球推荐が盛んだが、この授業では、学習?指導内容の吟味に絞り、文法、語彙、コミュニケーション活動などに着目した事例竞彩篮球推荐を行う。
個々人が、文法や語彙やコミュニケーション活動など、具体的な課題を設定し、よりよいシラバスを模索する作業を通して、きまざまな問題を考察する。 |
| テキスト |
| 適宜、紹介する。 |
| 参考文献?課題図書 |
| 適宜、紹介する。 |
| 受講生への要望 |
日本語教育に携わる年月が長くなると、無意識のうちに“業界の常識”に縛られることが多い。文法にせよ、語彙にせよ、コミュニケーションのスキルにせよ、学習?指導内容の吟味という作業を丁寧に進める過程で、真の意味での“学習者中心”の努力目標を思い起こすことができたらよいと思う。
そして、何よりも、“現場”から離れることが許されない竞彩篮球推荐分野であることを忘れず、何か新しい提案をしたりする際には、どのようにしてそれに十分な説得力を与えるかに心を砕いていただきたい。 |
| 評価方法 |
1.平常の授業への取り組み方
2.発表?質疑対応?レポート |
