| 学習目標 |
| シェイクスピア作品を、時代背景や演劇状況を踏まえて理解する力を養います。 |
| 授業概要 |
| 喜劇を成立させている諸要素について、Love's Labour's Lostを取り上げ、特にナヴァールという舞台設定に注目しながら考えます。シェイクスピア当時の英国と諸外国、特にフランスとの関係を検討しつつ、恋愛、言葉遊び、歌とダンスなどのモチーフが、この作品においてどのような特徴を持っているか探ります。 |
| テキスト |
| Love's Labour's Lost (New Cambridge Shakespeare) |
| 参考文献?課題図書 |
| 授業時間内に随時紹介します。 |
| 受講生への要望 |
| シェイクスピアを読み解く楽しさを体感するために、自分自身でテキストを読み、常に自分なりの解釈を考えるようにしてください。 |
| 評価方法 |
| 授業時間内の小テストと期末のレポートにより、総合的に評価します。 |
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| 授業計画 |
| １．英国とフランス：シェイクスピアとその時代（１� | | |
