| 学習目標 |
| 「科学」とは何かについて、歴史的に考察します。その際高校までの「科学」が主に理論を中心に学んでいたのに対し、本講義では科学の社会的?文化的側面についての歴史に焦点をあてて講義をすすめます。良い意味で皆さんの科学観が変わることを願っています。 |
| 授業概要 |
| 講義形式で授業を進めますが、適宜視聴覚教材を用いたり、授業時に小レポートを課すなりして、双方向の授業を目指します。細かな科学知識は必要としませんが、各自の関心分野（英文学?歴史学?哲学?教育等）から積極的に「科学」との関連を模索して下さい。 |
| テキスト |
共著『科学の真理は永遠に不変なのだろうか』（ベレ出版、2009年）。
および授業時にプリントを適宜配布します。 |
| 参考文献?課題図書 |
古川安『科学の社会史』（南窓社、2000年）。
井山弘幸?金森修『現代科学論』（新曜社、2000年）。 |
| 受講生への要望 |
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| 評価方法 |
| 出席を兼ねた授業時の小レポートと授業外レポートで評価します。 |
